心の問題を抱える人のお役に立ちたい、その出発点は資格取得です。私たちは、これまで蓄積したノウハウを活かして、臨床心理士と公認心理師の資格取得への充実した支援を提供し、直近の修了生の合格率は、臨床心理士100％、公認心理師100％であり、高い合格率の実績があります。即戦力としての臨床心理士・公認心理師の養成は、本学の建学の精神である「実学」の趣旨に沿うものです。この目的を達成するため、本研究科では、附属の臨床心理センターにおいては多彩で豊富な事例担当を手厚いスーパービジョンを受けながら経験し、学外の実習機関においては豊富に実践経験する機会を提供しています。

2025年度は、専任教員12名と臨床心理センターカウンセラー4名を配置し、院生一人ひとりに専任教員のアドバイザーをつけ、マンツーマンのきめ細かな指導を行います。アドバイザーは、心理臨床の実践家としての一歩を踏み出すための、力強いサポーターとなります。

就職活動についても、学内の就職支援室と連携して就職ガイダンスを開催し、個別にもキャリア相談を実施するなど、きめ細かくサポートしています。その結果、修了生の就職先は、医療機関をはじめ、県庁・区役所等の自治体、子ども家庭支援センター、教育支援センター、および、児童養護施設等、多岐に渡ります。心理臨床の初心者が次第に心理臨床のプロフェッショナルとして成長していく姿を見るのは、私たち教員のやりがいでもあります。私たちは臨床心理の実践家の志と意欲を持つ方々を院生として迎え、心の問題を抱える人々への適切な支援を一緒に考えることを楽しみにしています。

クライエントや、そのご家族まで、幅広い支援のできる心理士に

公認心理師と臨床心理士の資格取得を目指して、現場に即した実習制度の豊富な本学に進みました。外部実習は主領域と副領域をあわせて3領域で学ぶことができます。多くの領域で経験を積むことで視野や関心が広がり、将来のキャリアイメージを描きやすくなります。内部実習では、担当するケースごとにスーパーバイザーが付きます。面接の流れを丁寧に振り返り、先生方の知見を共有していただきながらクライエントを解釈することができます。また、改善ポイントを指摘し、支援方針も共に考えてくださることで、心理士として必要な姿勢や視点も学ぶことができます。健康や疾患に不安を抱えるクライエントの支援は、ご本人だけでなく、ご家族へのサポートも大切です。多職種と連携しながら幅広い支援ができる心理士になるために、しっかり学んでいきたいと思います。
※2025年度取材

知識不足を痛感して奮起困難を抱える子どもとご家族を支援したい

保育士として児童発達支援施設で働いていたとき、同じ職場で働く心理士の専門知識や見解に触れ、自身の知識不足を感じていました。そこで自分ができる支援の形を探りたいと考え、もう一度学びの場に戻ることを決めました。初めて心理学を学ぶ私にとって、本学で複数の領域を幅広く学べることは大変魅力でした。実際の検査用具を用いた実践的な実習も、本学の長所だと思います。現在は地域保健・産業領域で学び、児童相談センターで実習をしています。不登校などの問題を抱えた子どもさんに、心理職として何ができるかを考える毎日です。子どもの支援では、保護者の意向が反映される場合もあります。将来は、困難を抱えた子どもだけでなく、その保護者も支援する心理士になりたいです。
※2025年度取材

心理専門職の知識と技術の習得、将来のキャリア相談まで親身にのってくれる

精神的不調を抱える方々に対し福祉の視点から相談支援を行ってきましたが、難解な事例も多く、対応に行き詰まることがありました。こうした経験から、臨床心理学的援助の知識や技能の必要性を実感し、本学への進学を決めました。毎週のカンファレンスでは仲間と活発に議論し、クライエントとの面接後には担当教員より丁寧な指導をいただくことで、日々成長を感じています。学業や生活面ではアドバイザー教員による手厚いサポートがあり、将来のキャリアについての相談も可能です。修了生との交流の機会もあり、キャリアに関する情報を得ることもできます。学外実習は学校・教育領域を主領域とし、現在実習に励んでいます。現場での経験を通じて、子どもと保護者への援助実践に関する理解を深めていきます。
※2025年度取材

先生からいただいた言葉が、今の私の励みになっている

本学を選んだのは、学内外の充実した臨床実習と、医療福祉や地域産業保健、学校教育といった複数の領域を学べるからです。おかげで、異なる領域の先生方からの見解や指摘により、さらに学びが深まりました。そこでの教えやいただいた言葉は、今も私の励みです。現在は精神病院でのカウンセリングと、入院病棟での心理支援を行っています。カウンセリングは医師の指導の下、患者さんと1対1で接します。異なる症状や環境の患者さんと向き合い続けるのは難しい面がありますし、入院病棟での支援は、退院後の患者さんの生活について、地域の人たちや関係者との連携業務を行うため、試行錯誤で悩むことも多くあります。しかし、病院内のチームで話し合いながら支援していくことにやりがいを感じています。
※2025年度取材

他領域の実習に取り組んだ経験と知識が、今の仕事に役立っている

産業分野の心理士として働きたくて本学へ進学しました。数多くの臨床実習ができることと、産業領域以外の教育や医療福祉領での実習が魅力でした。学外実習では実習担当教員、学内実習ではスーパーバイザーが付き、一緒に対応を検討してくれます。学校生活ではアドバイザーが付き、実習や進路の相談にのってくださるので安心して学業に専念できました。現在は企業の社外相談窓口として、従業員の仕事や、体や心、ご家族の悩みまで多岐にわたるご相談をメールなどで承っています。学生時代、複数の領域の実習を通して得た知識や経験を生かしつつ、メールの文面から伝わってくる困りごとや不安にしっかり寄り添い、対応することを心がけています。
※2025年度取材

相手の尊厳を守ること。それが円滑なコミュニケーションを生む

大学で学んだ臨床心理の知識を仕事で生かそうと、臨床心理士の資格取得のために進学しました。本学では、一つのことにとらわれないものの見方を学びました。また主領域以外の領域も勉強できることで、学校領域の実習をきっかけに進路変更し、おかげで今は都立高校で特別支援教育の業務の補助と支援員をしています。特別支援心理士の先生と連携しながら、生徒のフォローや不登校や登校しても授業に出られない生徒のケアを行っています。職場で一番大切にしているのは、相手の尊厳を守ること。そうすることで、どんな相手とでも円滑なコミュニケーションが可能だと、本学の実習で学びました。心理士の専門知識を生かした今の仕事に、大変やりがいを感じています。
※2025年度取材