キャンパスライフ

THUは授業で分からないことなど何でも先生に質問しやすい雰囲気があります。私自身は授業中に積極的に質問するタイプではありませんが、時間外でも先生方は気さくに応じてくださいます。２年次から実技が増えたことで先生と接する機会も増え、学びやすい関係を作って頂いていると感謝しています。また、教職課程を取る中で、教員の仕事は授業以外にも、書類の作成や地域との連携、施設管理など本当に多種多様だと知りました。それらを大変と思うのではなく、自分自身を成長させる機会と捉え、やりがいを持って業務にあたっていこうと前向きに考えています。

怪我であきらめていたサッカーですが、続けたい気持ちはずっとありました。そこで一旦入部し、１年次はマイペースで練習に参加するように。そして、先輩たちが熱心にプレーする姿を見ているうちに、いつの間にか自分も夢中になってボールを追っていました。一度あきらめたからこそ再確認できたサッカーの魅力。チームプレーの一体感はほかではなかなか味わうことができません。怪我に注意しながら、来年は関東リーグ昇格を目指しています。

学びのための環境が整っている点が大きな魅力です。自分がよく利用する施設は、サッカー場、トレーニングルーム、図書館、自習スペース。私の場合、テスト勉強や課題は自宅よりも学校の方がはるかにはかどります。特に図書館の自習室は利用する学生が多いので、自分もその空気に引っ張られるように集中して取り組めます。昼は学食もよく利用しますし、サッカー部の仲間たちと外に食べに行くのも楽しみです。千葉キャンパスは広々としていて緑も豊か。施設も設備も行き届いた環境で、充実した学生生活を送ることができています。

3年次前期にはじまった模擬授業が勉強になっています。体育のマット運動の模擬授業で、事前に20～30分の構成を考えて生徒役の学生を相手に指導しました。最初はものすごく緊張して、予想外の展開になると言葉が詰まってしまい、うまくできませんでした。自分の弱点は臨機応変さや柔軟性に欠けることだと気づかされ、反対に最後まで明るくできたことは自分の強みかなと思います。弱点を克服し、4年次の教育実習に活かしていきます。

振り返ると、１年次に比べて積極性が出てきたと思います。自分はもともと自ら行動するタイプではなく、行動力のあるサッカー部の先輩や友人を見て「すごいな」「かっこいいな」と憧れる気持ちがありました。彼らを見ていると、周囲に流されることなく、自分の意志で決断し行動しています。そういう人は周りからも信頼されていますし、きっと勉強にも真剣に取り組んでいると思います。そんな先輩や友人に引っ張ってもらいながら、少しずつですが自分も積極的になれたように思います。いい刺激をもらえる仲間たちの存在が、自分を成長させてくれています。現在は、トレーニング指導者資格のJATI取得も目指しています。筋トレをメインにした資格で、教員になった際、運動部に関わる場合に役に立つのではないかと取得を考えました。教職課程同様に覚えることが多いので大変ですが、目標に向けて精一杯やっていきます。

もともとスポーツが好きという理由で体育教員を目指すようになりましたが、教員やトレーニング指導者の資格取得に向けて勉強するうちに、人の成長を支えたい気持ちが芽生え、その思いは年々強くなっています。生徒たちに信頼され、彼らをしっかりと支えられる教員になりたいです。

私はTHUに入ってから教員になるという目標ができ、今はその目標に向かって頑張っています。これからTHUへ入学を考えている皆さんは「自分が何になりたいか」とか「この分野を伸ばしたい」「こんなことをしてみたい」など何か目標を持って入学すると、より学びが深まり、学生生活も充実すると思います。具体的に目指すものが決まっていなければ、専門知識が豊富な先生や職員の方たちに何でも相談するといいと思います。ぜひ、THUでいろいろな経験を積んで、大学生活を楽しんでください。