健康メディカル学部

言語聴覚学科

コミュニケーション能力の改善を支援する専門家を養成

目指せる職業の仕事紹介

言語聴覚士の仕事紹介

言語聴覚学科の学びについて

言語聴覚士とは、どのような専門職ですか？

言語聴覚士は、乳幼児から高齢者まで、コミュニケーション（ことばや聴こえ）と食べることに困難を抱えている方を支援するリハビリテーション専門職です。

どのような内容や分野を学びますか？

医学や心理学、音声学などの基礎的学修に加えて、成人や小児の言語障害や聴覚障害、発音の障害や食べることの障害など、さまざまな障害領域の支援法を実践的に学びます。

実習では、どのような内容を学びますか？

機材や検査用具が充実した学内演習を行い、安心して学外実習に臨むことができます。医療・福祉だけでない幅広い領域での実習で、実践力とコミュニケーション能力を身につけます。

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TOPIC

地域社会との交流と体験学習を重視した養成教育プログラム

ボランティア報告会や臨床実習報告会では、さまざまな支援現場での経験をクラスで発表し、対話を通して学びを深めます。また豊島区の後援を受けて開催する「ことばと聴こえの相談会」では、教員と共に近隣地域の皆様と交流し、言語聴覚士の社会的な役割理解を深めます。

多職種連携

高度化・複雑化した保健医療福祉分野において、自分の専門分野にとどまらず、他の専門職の役割を理解し互いに連携しつつ、一つのチームとして対象者に関わることが一般的になっています。池袋キャンパス健康メディカル学部では、学科・コースの枠を超え、学生同士でグループワークやディスカッションを行う「多職種連携教育」を実施しています。多くの医療専門職を養成しているメリットを活かしながら、互いの役割を理解し、連携できる能力を養います。

取得可能資格

言語聴覚士国家試験受験資格
初級パラスポーツ指導員

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想定される進路

病院（リハビリテーション科、耳鼻咽喉科、小児科、形成外科、口腔外科など）
障害福祉センター
児童発達支援センター・事業所
老人保健施設
通級指導教室・特別支援学校
大学院進学など

卒業生の就職先・進路

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業種別

学科ムービー

紹介動画

帝京平成大学を知ろう！　～言語聴覚学科～

在学生の声

4年田中柚美さん埼玉県・武南高等学校出身

言語聴覚士は多様な領域で活躍できる
魅力ある仕事です

入学して驚いたのは言語聴覚士の専門領域の広さです。言葉・聴力に関する訓練だけでなく、食べる・飲み込むといった動作や子どもの発達など、多様な領域で支援に関わることができます。様々な人に必要とされる職業であることを知り、より一層言語聴覚士を目指す気持ちが強くなりました。将来は、患者さんに話しやすいと思ってもらえる、細かいことにも気付ける言語聴覚士になりたいです。
※2025年度取材

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教員の声

健康メディカル学部言語聴覚学科
教授植田恵

4年間の学びの流れ

2年次
1年次	学習の習慣を身につけ、基礎科目を理解する基礎医学、音声・聴覚・言語などコミュニケーション活動を理解する基礎科目を中心に学びます。後期には臨床の入門として、コミュニケーション演習を行います。
2年次	専門科目を学び、臨床の現場を見学する専門科目を本格的に学び始めます。また、見学実習（主に医療現場/臨床実習Ⅰ）を行い言語聴覚士の現場での仕事を理解します。【学外実習】見学実習（臨床実習Ⅰ）［1 週間］
3年次	評価実習で基礎的実践能力を養う専門科目について、より実践的な知識・技術を身につけます。前期授業修了後に見学実習（主に福祉・教育現場／臨床実習Ⅱ）、後期授業修了後に医療施設での評価実習（臨床実習Ⅲ）を行い実践能力を養います。【学外実習】見学実習（臨床実習Ⅱ）［1週間］評価実習（臨床実習Ⅲ）［4週間］
4年次	総合実習で専門知識と臨床技能を統合し、学習の総仕上げを行う臨床現場での総合実習で知識と臨床技能、社会性の向上に努め、言語聴覚士の資格取得に向けて、学習の総仕上げを行う。【学外実習】総合実習（臨床実習Ⅳ）［8週間］

2026年度 1年次後期時間割モデル

１限9:00～10:30〜

２限10:40～12:10〜

３限13:00～14:30〜

４限14:40-16:10〜

５限16:20-17:50〜

月

現代英語ⅠB

人体の構造・機能Ⅱ

レクリエーション論

音の物理とコミュニケーションⅠ

火

心理測定法

フレッシュセミナーⅠB

音声とコミュニケーション

社会学

水

臨床医学（内科系）

言語コミュニケーション演習

レクリエーション実技Ⅱ

木

こころと体の健康

言語聴覚障害臨床概論

人間関係論

金

言語とコミュニケーションの発達

PICK UP CLASS

摂食嚥下障害Ⅱ

摂食嚥下障害の病態を理解し、原因疾患ごとに異なる対応や訓練の適応を学びます。実際の症例について、少人数のグループで検討しながら、医学的知識に加えて生活環境や社会参加まで視野に入れた包括的な支援を考えます。仲間との議論を通して、その人に合った支援を考える力を身につけます。

担当教員：山本轍

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都内で最も歴史がある養成校であるため卒業生が築いたコミュニティに参加できます。ブラッシュアップセミナーを通じ学生時代から卒後まで、生涯学び続ける仲間ができます。

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少人数のセミナーで、個々の学びを教員が手厚くサポートします。国家試験対策も丁寧に。専門性を身につけながら、専門職として、人として成長していける環境があります。

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